Langue(s) de présentation:
Simultaneous translation:
Anglais
Français
Chinois
Russe
Abstract:
Cette séance fait état des limites de la profession en tenant compte des nouveaux aspects des rôles et des responsabilités des praticiens des archives, en particulier l’impact de la société de l’information; les pressions conflictuelles pour fournir un accès étendu en utilisant les technologies d’internet tout en portant attention aux préoccupations croissantes en matière de confidentialité; et la conscience de plus en plus grande de l’importance des archives des communautés et du rôle des archives dans la production et l’articulation de l’identité. Les conférenciers abordent ces changements sociaux pour examiner quelles sont les activités professionnelles d’essence légitime dans la pratique archivistique du XXIe siècle et les implications pour l’enseignement archivistique d’un rôle professionnel en cours de modification.
Auditoire visé:
Enseignants, praticiens impliqués dans la préparation des professionnels à leur travail futur, tous ceux qui sont intéressés par les champs et les limites de notre profession.
Overall purpose and significance of session:
Cette session explore les limites de la profession en tenant compte des aspects nouveaux des rôles et des responsabilités de la pratique archivistique, en particulier l’impact de la société de l’information; les pressions conflictuelles pour fournir un accès étendu grâce aux technologies d’internet tout en portant attention aux préoccupations croissantes en matière de confidentialité; et la conscience de plus en plus grande de l’importance des archives des communautés et du rôle des archives dans la production et l’articulation de l’identité. Les conférenciers abordent ces changements sociaux pour examiner quelles sont les activités professionnelles d’essence légitime dans la pratique archivistique du XXIe siècle et les implications pour l’enseignement archivistique d’un rôle professionnel en cours de modification.
Content description:
Trois courts exposés envisagent des problèmes similaires dans deux perspectives nationales. Le premier exposé, par le Dr. Laura Millar (Canada), considère les modifications du rôle des professionnels des archives et des documents à l’ère de l’internet dans le contexte canadien. Elle examinera en particulier les opportunités et les contraintes que présentent les nouvelles technologies dans la gestion et la dissémination des documents et des archives, et elle porte le débat sur les conséquences positives et négatives des efforts archivistiques pour prendre part aux initiatives populaires de digitalisation en accroissement. Finalement, elle pose la question du rôle des archivistes au XXIe siècle : gardien, interprète, médiateur ou amuseur ? Le second exposé, par le Dr. Andrew Flinn (UCL, UK), portera sur les débats contemporains sur identité et communauté et sur l’impact de la croissance des archives des communautés et l’engagement sur l’enseignement professionnel. Faisant référence aux recherches à l’UCL, subsidié par le UK Arts and Humanities Research Council, il examinera si des activités telles que assistance, formation diversifiée, interprétation, soutien post-custodial, doivent être maintenant envisagées comme des responsabilités professionnelles fondamentales (au moins dans le secteur des archives publiques) et, si oui, comment elles peuvent se refléter dans les programmes d’enseignement archivistique. Le troisième exposé, par le Dr. Elizabeth Shepherd (UCL, UK) examinera les problèmes de gouvernance, plus particulièrement le contexte de l’accès à l’information dans le Royaume Uni, et les inter-relatons entre les gestionnaires des documents, ceux qui sont responsables de la libre circulation de l’information et les utilisateurs des documents. Elle se référera à la recherche en cours à l’UCL qui examine l’impact de la liberté de l’information sur les services publics qui gèrent les documents et posera quelques conclusions à propos des conséquences dans le domaine de la recherché et de l’enseignement archivistique.
